Resumo:

Este artigo tem como objetivo fazer uma análise do objeto de intervenção da Educação Física no campo da saúde, apresentando suas características, bases conceituais, principais críticas feitas a adoção do mesmo e algumas formulações iniciais de oposição que estão sendo formuladas na área.  Para isso no decorrer do texto são abordados os conceitos de saúde desenvolvidos historicamente, as características atuais das intervenções da Educação Física e são analisados alguns pressupostos básicos da Epidemiologia Crítica e da Pedagogia Crítico-Superadora na perspectiva de que no futuro os mesmos possam contribuir para construção de outro horizonte de intervenção da Educação Física na saúde.